Vídeos e imagens

O  Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Tecnológica -  NEPET disponibiliza no seu site, vídeos e imagens, acerca de questões que possam provocar reflexões sobre os conteúdos de CTS e correlatos, que são de domínio público.  

Cultura e Pensamento Complexo

Uma ótima dica para leitura, reflexão e aprofundamento sobre o pensamento complexo é o livro Cultura e Pensamento Complexo, publicado pela Editora Sulina. Confiram no release enviado por um amigo e transcrito abaixo.

As páginas instigantes e incisivas escritas por Maria da Conceição de Almeida e Edgard de Assis Carvalho visitam temas que o pensamento complexo consegue religar no circuito da vida e ideias. Tecem com a paciência de artesão a escuta e a erudição das pessoas sábias, a sensibilidade dos poetas em uma antropologia liberta da razão cega imposta pela ciência ao longo do século XX.

Cultura e Pensamento Complexo não se restringe em tornar público um justo protesto, mas, de igual modo, ele é depositário das mais vivas esperanças. Sob o influxo das ciências da complexidade e do pensamento rebelde e cosmopolita de Edgar Morin, os autores fazem não apenas uma opção epistemológica em favor de uma reforma do pensamento e da emergência de um novo paradigma do conhecimento, com base na diversidade e nos conhecimentos plurais. Escrita com razão e paixão, a antropologia presente neste livro faz uma aposta no futuro, uma vez que se propõe a enfrentar os problemas do seu tempo, encarar os seus desafios, contribuir para desconstruir a inferioridade cognitiva e para fazer emergir uma vida digna para milhões de deserdados sociais. Nessa perspectiva, uma antropologia que se propõe a dar voz e a valorizar os saberes de grupos humanos que foram historicamente ignorados e denegridos somente pode merecer a designação de esperança, uma antropologia da esperança.

Ciência e História da Matemática

As Coleções Contextos da Ciência e História da Matemática para Professores, "constituem um projeto da Editora Livraria da Física, que tem como objetivo contribuir para a divulgação e a valorização das ideias científicas, enriquecendo, igualmente, a reflexão sobre o debate acadêmico nas diversas áreas de conhecimento", coordenadas pelos professores Carlos Aldemir Farias e Iran Abreu Mendes. Compartilho com todos, para conhecimento e divulgação, o catálogo que apresenta, na primeira parte, os livros que figuram na coleção Contextos da Ciência e,  na segunda, a coleção História da Matemática para Professores.

Catalogo 2012 final from Tânia Roberta Costa de Oliveira

Oficina - Crie e compartilhe imagens com AutoCollage

Veja os trabalhos que estão sendo realizados pelos professores! Você vai ficar de fora? Eu não fiquei! Confira a minha participação na imagem abaixo. A oficina já está rolando! Acesse: http://www.pil-network.com/ para se cadastrar e participe das atividades:http://migre.me/aR9HC

I Simpósio de Transdisciplinaridade e Complexidade

Lançamento do Curta-Metragem "Vida entre grãos"

O curta-metragem "Vida Entre Grãos", mostra a vida microscópica dos sedimentos marinhos. Foi gravado no Centro de Biologia Marinha da Universidade de São Paulo , em São Sebastião, SP, por Alvaro E. Migotto, Gustavo Fonseca, Fabiane Gallucci e Maikon Di Domenico. Espero gostem, aproveitem e divulguem. 

Série CHats de ciência

Na série de vídeos "CHats de ciência", promovida pelo Instituto Ciência Hoje (ICH),  especialistas apresentam de forma simples, curta e dinâmica, temas atuais e instigantes do mundo científico. No episódio de estreia o físico Martín Makler, do Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas, fala sobre cosmologia. No segundo vídeo, o bioquímico Franklin Rumjanek, um dos diretores do ICH, fala sobre a possibilidade de herança de comportamento nos seres humanos e da dificuldade de se distinguir traços genéticos de influências culturais. Os ‘CHats’ vão ao ar quinzenalmente. Para saber mais acesse http://cienciahoje.uol.com.br/chats-de-ciencia/2012/08/genetica-ou-cultura

Informática e Educação - A Era da Informação.

História da Ciência no Brasil

Este vídeo divulgado pelo canal da Revista Pesquisa FAPESP, publicada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), no Youtube, aborda, dentre outras importes realizações da Comissão Rondon, a criação da Secção de Cinematographia e Photographia, sob a direção do Major Thomaz Reis. A documentação da expedição do Mato Grosso ao Amazonas abriu "um campo inédito para a ciência e para os pesquisadores brasileiros”.  Saiba mais na matéria   "Ciência para criar uma nação"

Curso " O curta-metragem como recurso didático"

O curso "O curta-metragem como recurso didático" foi programado pelo Instituto Paramitas, em parceria executiva com o Curta na Escola, totalmente gratuito, no formato de comunidade virtual de aprendizagem, para os professores que têm interesse em trabalhar com curtas-metragens em suas aulas. Abordará curtas brasileiros, disponíveis no Curta na Escola,  e algumas práticas pedagógicas possíveis. Vamos divulgar e participar. Inscrições até o dia 27/07/2012.

Aprendizagem Significativa

A publicação de "Aprendizagem Significativa em Revista", modalidade eletrônica, cujo objetivo é divulgar artigos, exclusivamente sobre aprendizagem significativa, nas perspectivas de D.P. Ausubel, J.D. Novak, D.B. Gowin, M.A. Moreira e E.S. Masini, tanto trabalhos teóricos como de pesquisa básica ou aplicada, em distintas áreas de conhecimento e diferentes níveis de ensino, presencial ou a distância, abre um novo e importante espaço para difundir os trabalhos/pesquisas/estudos realizados nesta área. Acesse para conhecer e enviar a sua contribuição.

Contextos da Ciência

1ª EXPO BIOEDUCATIVA

1ª EXPO BIOEDUCATIVA

A 1ª Expo Bioeducativa: recursos didáticos para trabalhar os conteúdos de Biologia no âmbito da Educação Infantil e das séries iniciais do Ensino Fundamental, realizada no dia 06/06, teve a finalidade de divulgar a produção de materiais didáticos, para o ensino de Biologia, desenvolvidos pelos alunos na disciplina: Biologia e Metodologia do Ensino de Ciências, no 5º semestre do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, no Centro de Ciências Sociais e Educação, da Universidade do Estado do Pará.

 

Seminário de avaliação dos Recursos Didáticos para o Ensino de Biologia/Ciências

A beleza da polinização

Nas belas imagens, capturadas neste vídeo, acompanhamos todo o processo de polinização, transferência de grãos de pólen das anteras de uma flor para o estigma, da mesma flor ou de uma outra flor da mesma espécie. As anteras são os órgãos masculinos da flor e o pólen é o gameta masculino. Para que haja a formação das sementes e frutos é necessário que os grãos de pólen fecundem os óvulos existentes no aparelho reprodutor feminino. 

A transferência de pólen para o estigma pode ocorrer das anteras para o estigama da mesma flor ou de flor diferente, mas na mesma planta (autopolinização) ou pode ser feita de uma flor para outra em plantas diferentes (polinização cruzada).  A transferência de pólen pode ocorrer através de fatores bióticos, ou seja, com auxílio de seres vivos, ou abióticos, através de fatores ambientais, esses fatores pode ser: vento, água, insetos, morcegos, aves.

Para atrair os agentes polinizadores bióticos as espécies vegetais oferecem recompensas, pólen, néctar, óleos ou mesmo odores, utilizadas na alimentação ou reprodução dos animais. Contudo, nem todos os animais que procuram as recompensas atuam como polinizadores efetivos, muitos visitantes são apenas pilhadores oportunistas, que roubam a recompensa sem exibir um comportamento adequado para realizar uma polinização eficiente.

Prêmio Fundação Telefônica - Edição 2012

O Prêmio Internacional Educarede, Fundação Telefônica, através do programa Educarede, deseja facilitar aos docentes novas ferramentas, conhecimentos e métodos de trabalho para que estejam preparados para as mudanças que as Tecnologias da Informação e a Comunicação (TIC) provocam em nossa sociedade e nas novas gerações de estudantes, bem como nos métodos de ensino e aprendizagem. Vamos divulgar!!! Participe!!!

Futuratec

A videoteca do Canal Futura é um espaço no qual pode-se fazer o download de centenas de programas deste Canal, gratuitamente, na íntegra. Títulos como Globo Ciência, Globo Ecologia, Ética, Passagem Para, Mojubá, Um Pé de Quê e outros estão disponíveis no acervo. Montar um acervo na sua escola ou grupo de estudo, visando diversificar e ampliar os recursos pedagógicos utilizados com o objetivo de promover a aprendizagem significativa de conceitos científicos.

Mini história da educação no Brasil

VIII Encontro Internacional de Educação 2012/2013

Queres participar de um grande debate sobre como deve ser a Educação do Século XXI? Caso a sua resposta seja afirmativa, recomendo ver o vídeo, inscrever-se e participar das discussões. Serão 18 meses de debate e intercâmbio, atividades de networking e workshops. Além do diálogo online, a cada dois meses, será realizada uma reunião em diferentes cidades. Por dois anos, serão realizados eventos ao vivo em nove cidades, que contará com os principais especialistas do mundo educacional. Nas reuniões serão abordadas nove questões que alimentam o debate sobre o presente e o futuro da educação: 1. As relações entre educação, sociedade e trabalho; 2. Tecnologia e qualidade da educação; 3. A educação integral na era digital; 4. O que e como ensinar e aprender na sociedade digital; 5. O papel do professor; 6. Como liderar a mudança nas escolas; 7. A família: um parceiro estratégico para a educação; 8. Aprendizagem ao longo da vida: formal, informal e formal; 9. Visão e tendências educacionais de futuro. 

Visita ao Laboratório de Biologia CCSE/UEPA

Atividade no Laboratório de Biologia

Atividade no Laboratório de Biologia_ Pedagogia Slideshow: Tânia’s trip to Belém, Pará, Brasil was created by TripAdvisor. See another Belém slideshow. Create your own stunning slideshow with our free photo slideshow maker.

Atividades realizadas, no dia 04 de abril, no Laboratório de Biologia situado no Centro de Ciências Sociais e Educação - CCSE, da Universidade do Estado do Pará - UEPA,  cujo espaço é destinado ao estudo experimental de Biologia/Ciência, tendo em vista a aplicação dos conhecimentos científicos com objetivo prático na disciplina Biologia e Metodologia do Ensino de Ciências, ofertada no 5º semestre, do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia.

Recursos Hídricos: usos e manejos

Nada mais atual e importante do que ampliar, discutir e produzir novos conhecimentos sobre usos e manejos dos recursos hídricos. Aos interessados neste tema, informamos que no próximo dia 07 de março realizar-se-á o lançamento do livro "Recursos hídricos: usos e manejos", organizado por Nildo Dias, Márcia Regina Farias da Silva e Hans Raj Gheyi, no Laboratório de Solos e Nutrição de Plantas da UFERSA - Mossoró -RN.

Na minha opinião, este evento é imperdível!!!

A ludicidade como ferramenta pedagógica no processo de ensino-aprendizagem

Vídeo de A Ludicidade Como Ferramenta Pedagógica: Tânia’s trip to Belém, Pará, Brasil was created by TripAdvisor. See another Belém slideshow. Create your own stunning slideshow with our free photo slideshow maker.

^{Neste vídeo apresento algumas fotos tiradas no decorrer da implementação do trabalho "A ludicidade como ferramenta pedagógica no processo ensino-aprendizagem" na Escola Municipal de Ensino Fundamental Honorato Filgueira, no dia 17 de novembro de 2011 em uma turma de 4ªSÉRIE/8, no turno da tarde. Este foi elaborado e desenvolvido pelas alunas Hatyna Nacly Abenassiff dos Santos e Kênia Fabrina Lima de Araújo, do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, da Universidade do Estado do Pará,} 

IV Jornada Pedagógica de Estágio

Iv Jornada Pedagógica de Estágio 2011 - Pedagogia - Uepa Slideshow: Tânia’s trip to Belém, Pará, Brasil was created by TripAdvisor. See another Belém slideshow. Create a free slideshow with music from your travel photos.

Preservar o Planeta: Cada Gota Conta

Preservação do meio ambiente: ciclo das sacolas plásticas

Redes Sociais

Este programa discute a presença maciça das redes sociais na sociedade.

Defesas de Trabalho de Conclusão de Curso em Salvaterra - Pará

No dia 21 de dezembro de 2011, tive o grande prazer de participar, na condição de membro, da Comissão Examinadora de dois Trabalhos de Conclusão de Curso, desenvolvidos na Licenciatura Plena em Ciências Naturais, habilitação Biologia, no Campus XIX da UEPA - Núcleo de Salvaterra tendo como parceiras as professoras Rosilene Quaresma e Elizabeth Veira, ambos, brilhantemente, orientados pela professora Izabel Santos da Cruz.

Por ordem das defesas, o primeiro trabalho apresentado foi “Aulas Práticas de Biologia: uma ferramenta estimuladora da aprendizagem significativa”, de autoria da Paloma Barboza dos Santos, desenvolvido na Escola Estadual “Profa. Edda de Sousa Gonçalves”, localizada no município de Soure, que pôs em debate a importância das atividades práticas no ensino de Biologia para alunos do ensino médio e a observância da utilização do laboratório escolar de ciências na Rede Pública de Ensino. Os resultados, segundo sua autora, indicam que a atividade prática em laboratório não só auxiliou na promoção da integração, na evolução do entendimento e no interesse dos alunos pelos conteúdos abordados, promoveu a aprendizagem significativa dos mesmos.

O segundo intitulado “A Modelagem no ensino de ciências: uma alternativa de ensino e aprendizagem”, de autoria de Evelin Rodrigues Ribeiro, desenvolvido com alunos do ensino fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental “Maria Lúcia Ledo Carvalho”, no município de Salvaterra, propõe o uso da modelagem como recurso didático no processo de ensino e aprendizagem em Ciências Naturais, a partir do modelo didático do sistema urinário humano com alternativa, para diversificar do modo convencional de ensino e aprendizagem no ensino de ciências, tendo em vista um ensino de ciências prazeroso que resulte numa aprendizagem significativa.

FELIZ 2012!!!